La trabajadora social sanitaria se enfrenta a diario con conflictos que demandan una toma de decisiones. Más allá de los conflictos la perspectiva ética debería ser central en la práctica para asegurar una intervención respetuosa con los valores y principios de cada paciente y familia.

Por ello la trabajadora social sanitaria tiene que poder disponer de un conocimiento teórico que siente las bases y competencias prácticas para aplicar la perspectiva ética. Al nivel de conocimiento las escuelas filosóficas clásicas y contemporáneas permiten un contexto para comprender el desarrollo de la bioética y los distintos paradigmas actuales que pueden tomarse como marco (Morlans, 2009) A partir de una estructura teórica se pueden potenciar y crear nuevas herramientas que faciliten la reflexión crítica, la deliberación en la toma de decisiones y la investigación.